El Nostre Centre
Conócenos
Col·legi El Temple
El 18 de gener de 1957, i per Ordre Ministerial del gener de l’any anterior, dins el Gran Llibre de l’Ensenyament de l’Església de Mallorca, es creà un petit full però molt important. Era necessari. L’asil El Temple ho demanava i també ho volien les monges ‘’vermelletes’’ i, sobretot, ho necessitaven les nines acollides en aquella casa.
Així va començar l’escola El Temple com a escola graduada en dues seccions, titulada ‘’Sagrada Família’’. A càrrec d’ella estaven dues mestres per oposició dins l’escalafó nacional, Maciana Garau i Carme Oliver.
Dues mestres amb les fites ben clares, marcades pel Consell de Protecció Escolar del Centre que textualment en el nomenament oficial deien: ‘’feina intensa en aquest camp concret de l’Església, esperit d’apostolat, tasca pedagògica, religiosa i social envers els alumnes’’.
Per això es contava amb dues aules de nova construcció, bon mobiliari, un llistat de 35 alumnes de 6 a 17 anys, totes de l’internat; i amb tot aquest bagatge no es disposava del més mínim material escolar que no fos algun llibre o fulletó de pietat.
El punt més delicat i de major projecció social era trobar una sortida millor per quan les alumnes als 17 anys havien de deixar l’internat per afrontar elles mateixes el futur de la seva vida, que generalment, i en el millors dels casos, era entrar a ‘’servir’’ en una casa de senyors. Per dur a terme aquest repte es necessitava molt de personal i aquí va florir un bon grup de voluntariat (persones adultes i joves) que més enllà de l’horari escolar aportaren amb il·lusió, el seu saber i el seu temps…
La primera alumna que trobà feina fou el 13 de Febrer a l’any 1961 com a delineant a un despatx d’arquitectes.
La matricula anava augmentant; el curs 63/64 estaven matriculades 82 alumnes i l’any 1972 la matriculada era de 213 alumnes. Això motivà la petició al Ministeri de l’ampliació de l’escola en tres noves unitats que més tard foren concedides.
Arribà l’any 1974 la Comunitat de RR Vermelletes, molt minvada de personal, s’uneix a la Congregació de RR Trinitàries i amb elles continuàrem l’escola en ‘’El Temple’’ fins el Juny de 1978. Es a partir d’aquesta data que l’escola es traslladà al que són les actuals instal·lacions.
Nostre centre
Oferta educativa
El Temple ofereix una educació integral des de l’etapa d’Educació Infantil fins a l’Educació Secundària Obligatòria, amb una línia única que permet un seguiment proper i personalitzat de cada alumne. El nostre projecte educatiu es fonamenta en el carisma trinitari i en els valors de la llibertat, la solidaritat, la justícia i la inclusió. Educació Secundària: Metodologia i valors afegits
Educació Infantil
A l’etapa d’infantil promovem un aprenentatge vivencial i significatiu, on l’alumne és el protagonista del seu procés de descobriment i desenvolupament. Fomentam la curiositat, l’autonomia, la convivència i el respecte a través d’activitats lúdiques, creatives i adaptades als diferents ritmes d’aprenentatge.
Educació Primària
L’etapa de primària té com a objectiu consolidar els hàbits de treball, l’adquisició de competències bàsiques i el desenvolupament d’actituds de responsabilitat i esforç. Es treballa de manera global i transversal, integrant projectes, ús de les TIC, metodologies actives i dinàmiques que afavoreixen la cooperació i l’aprenentatge compartit. La llengua catalana i la castellana, juntament amb la introducció a llengües estrangeres, configuren l’eix de la competència comunicativa.
Educació Secundària
A secundària acompanyam els alumnes en una etapa clau de creixement personal, acadèmic i social. La nostra metodologia fomenta el pensament crític, l’autonomia i la capacitat de prendre decisions. Apostam per una educació inclusiva i personalitzada, que garanteix l’atenció a la diversitat i l’orientació acadèmica i professional de cada alumne. L’avaluació és contínua i formativa, amb l’objectiu de guiar-los cap a l’excel·lència i la responsabilitat.
El nostre centre aposta per:
- Un aprenentatge significatiu, connectat amb la realitat i les experiències de l’alumnat.
- La inclusió i l’atenció a la diversitat, amb recursos i estratègies adaptades a cada necessitat.
- L’ús de tecnologies digitals com a eina per a l’aprenentatge i la innovació pedagògica.
- La promoció d’una convivència positiva, mitjançant comissions de mediació, activitats grupals i educació en valors.
- La consciència ambiental, a través de tallers, projectes i hàbits sostenibles dins i fora de l’escola.
- El compromís social i solidari, amb activitats i projectes vinculats a l’entorn i a la comunitat.
- Pastoral i identitat trinitària
- El nostre projecte educatiu integra la dimensió pastoral com a part essencial de la vida escolar. Fomentam espais de trobada, celebracions, activitats solidàries i moments de reflexió que ajuden els alumnes a créixer en valors humans i cristians, des d’una visió oberta, inclusiva i alliberadora.
En definitiva, l’oferta educativa d’El Temple cerca formar persones lliures, responsables i compromeses, preparades per afrontar els reptes del món actual amb esperit crític i solidari.
AMPA
Associació Catòlica de Mares i Pares d’Alumnes
Representar les famílies davant el centre i les institucions educatives.
Col·laborar en les activitats acadèmiques, pastorals, culturals i lúdiques organitzades per l’escola.
Impulsar iniciatives que enriqueixin l’oferta formativa i de serveis del centre.
Facilitar espais de trobada, diàleg i participació per a les famílies.
Promoure activitats que reforcin la convivència, la solidaritat i la identitat trinitària.
L’AMPA participa activament en l’organització i dinamització de celebracions com la festa de la Santíssima Trinitat, les nadales, el Betlem Vivent, Carnestoltes o el festival de fi de curs. També col·labora en tallers, xerrades formatives per a famílies, activitats esportives i culturals, i projectes solidaris vinculats a l’entorn social i a la comunitat educativa.
Compromís amb la comunitat educativa.
L’AMPA és una veu activa dins el Consell Escolar, contribuint a la presa de decisions que afecten la vida del centre. La seva presència garanteix una gestió transparent i participativa, on les famílies poden expressar les seves necessitats i inquietuds.
A través de la seva implicació, l’AMPA contribueix a crear un ambient educatiu proper, familiar i de col·laboració, on escola i famílies comparteixen la responsabilitat d’oferir als alumnes una formació completa, en valors i de qualitat.